Σχολικές δραστηριότητες
- Λεπτομέρειες
Εκπροσώπηση του Σχολείου μας στην δοξολογία για την 25η Μαρτίου στον Ιερό Ναό Παναγίας Φανερωμένης, από τις μαθήτριες Παπαθανασίου Μαρία του Β5 και Κουππή Μελίνα του Β2.
- Λεπτομέρειες
Στα πλαίσια του 15ου Παγκύπριου Διαγωνισμού Εικαστικών Τεχνών για τη σχολική χρονιά 2025–2026, με θέμα «Δημιουργώ στο Μουσείο» και στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών ως προς τη σημασία των χώρων πολιτισμού, το σχολείο μας εξασφάλισε το 2ο βραβείο στην κατηγορία «Ανάγλυφο Ατομικό» με το έργο «Φύση». Το έργο φιλοτεχνήθηκε από τη μαθήτρια Μαρία Σιάτη του τμήματος Γ1 και την καθηγήτρια τέχνης κ. Μαλβίνα Μίτλετον.
- Λεπτομέρειες
20 Μαρτίου, Μέρα Γαλλοφωνίας. Οι μαθητές στόλισαν πινακίδα με εργασίες τους, διαβάστηκε φυλλάδιο στις τάξεις, η μαθήτρια Μαριάννα Νεοκλέους του Β6 τραγούδησε το Dernière danse και συναδέλφισσες βοήθησαν στην ετοιμασία και πώληση κρεπών για καλό σκοπό. Ζήτω η Γαλλοφωνία!
- Λεπτομέρειες
Στο πλαίσιο του φιλανθρωπικού τους έργου, οι Επιτροπές Μαθητικής Πρόνοιας και Εθελοντισμού, Κοινωνικής Προσφοράς, Ερυθρού Σταυρού και Εράνων, σε συνεργασία με την κ. Νίκη Κτωρίδου διοργάνωσαν πώληση λαμπάδων στους Ιερούς Ναούς «Της του Θεού Σοφίας», «Αγίου Παντελεήμονος», «Αγίων Πάντων Μακεδονιτίσσης», «Παναγίας Μακεδονιτίσσης» καθώς και στο Σχολείο μας. Οι λαμπάδες ετοιμάστηκαν και διακοσμήθηκαν αφιλοκερδώς από την κ. Κτωρίδου, ενώ όλα τα έσοδα θα διατεθούν στην Μαθητική Πρόνοια του Γυμνασίου Μακεδονίτισσας. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κ. Κτωρίδου αλλά και όλες όσες συμμετέχουν στη δράση.
- Λεπτομέρειες
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, το σχολείο μας γιόρτασε τη Διεθνή Ημέρα Μαθηματικών και τη Μέρα του «π» στις 14 Μαρτίου. Η ομάδα μαθηματικών, σε συνεργασία με τους μαθητές, διοργάνωσε μια εντυπωσιακή έκθεση στην κεντρική αυλή και στην είσοδο του Γυμνασίου, μετατρέποντας τον χώρο σε ένα ζωντανό «ταξίδι» στον κόσμο των μαθηματικών.
Η έκθεση περιλάμβανε πρωτότυπες αφίσες και ευφάνταστες κατασκευές από μαθητές όλων των τάξεων, οι οποίες δημιουργήθηκαν με μεράκι και έμπνευση, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους. Κεντρική πηγή έμπνευσης αποτέλεσε ο μαγευτικός αριθμός «π», ενώ παράλληλα αναδείχθηκαν ποικίλα μαθηματικά θέματα, αποδεικνύοντας πως τα μαθηματικά μπορούν να συνδυάζουν γνώση, φαντασία και καλλιτεχνική έκφραση.
Η δράση αυτή ανέδειξε τη δημιουργικότητα των μαθητών και τη διαχρονική ομορφιά των μαθηματικών, ενισχύοντας την αγάπη για τη μάθηση μέσα από μια ξεχωριστή και εμπνευσμένη εμπειρία.
